Posted By editor1 Posted On

കുവൈറ്റിൽ ആരോഗ്യ പരിശോധനാ കേന്ദ്രങ്ങളിലെ തിരക്ക് അനിയന്ത്രിതമായി തുടരുന്നു

കുവൈറ്റിൽ ലേബർ പരീക്ഷാ ആരോഗ്യ കേന്ദ്രങ്ങളിൽ ആരോഗ്യ മന്ത്രാലയം നിയന്ത്രണ നടപടികൾ ഏർപ്പെടുത്തിയിട്ടും, സന്ദർശകരുടെ തിരക്ക് തുടരുകയാണ്. സ്‌പോൺസറിനൊപ്പം ഗാർഹിക തൊഴിലാളികളെ സ്വീകരിക്കാൻ പ്രഭാത കാലയളവ് അനുവദിക്കുന്നതും വൈകുന്നേരത്തോടെ ബാക്കിയുള്ള തൊഴിലാളികൾ ഓൺലൈനായി അപ്പോയിന്റ്‌മെന്റ് ബുക്ക് ചെയ്യുന്നതും ഉൾപ്പെടെയുള്ള പരിഹാരങ്ങൾ പ്രതിസന്ധി കുറയ്ക്കാൻ മന്ത്രാലയം നിർദ്ദേശിച്ചിരുന്നു.

എന്നാൽ സന്ദർശകർ റിസർവേഷൻ തീയതികൾ പാലിക്കാത്തതോ പരീക്ഷാ കേന്ദ്രങ്ങളുടെ ശേഷി കൃത്യമായി കണക്കാക്കാത്തതോ ആയതോടെ പ്രതിസന്ധി വീണ്ടും ഉയർന്നിരിക്കുകയാണ്. കഠിനമായ കാലാവസ്ഥയിൽ പരീക്ഷാ കേന്ദ്രത്തിന് പുറത്ത് ക്യൂ നിൽക്കുന്ന സന്ദർശകരുടെ കാഴ്ച്ചയാണ് ഇപ്പോൾ. കൊറോണയ്‌ക്ക് മുമ്പ് പ്രതിദിനം 1,600 ആയി ഉയർന്ന പരീക്ഷാ കേന്ദ്രങ്ങളിലും അപേക്ഷകരുടെ എണ്ണം ഏകദേശം 3,000 ആയി,ഓരോ ദിവസം കഴിയുന്തോറും വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.
ആരോഗ്യമന്ത്രിയിൽ നിന്ന് നിർണായകമായ തീരുമാനം ആവശ്യമായി വരുന്ന കാരണങ്ങളാൽ, നീട്ടിക്കൊണ്ടുപോകുന്നത് തുടരുന്ന മന്ത്രാലയം നടപ്പാക്കിയ 6 നടപടിക്രമങ്ങൾ ത്വരിതപ്പെടുത്തുന്നതാണ് പ്രതിസന്ധി പരിഹരിക്കാനുള്ള വഴിയെന്ന് വൃത്തങ്ങൾ അറിയിച്ചു.

ആറ് നടപടിക്രമങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

1 – പ്രതിദിനം 500 മുതൽ 700 വരെ കേസുകളുടെ ശേഷിയുള്ള മിഷ്രെഫിൽ ഒരു പുതിയ കേന്ദ്രം പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

2 – പ്രതിദിനം 4000 ഇടപാടുകൾ നടത്തുന്നതിനുള്ള ശേഷി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് മറ്റ് കേന്ദ്രങ്ങൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുകയും തുറക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

3 – തുറന്നെങ്കിലും ഇതുവരെ ലക്ഷ്യം കൈവരിക്കാതെ നിലവിലുള്ള കേന്ദ്രങ്ങളിലെ ശേഷി വർധിപ്പിക്കുക.

4 – കേന്ദ്രങ്ങളുടെ ശേഷിക്ക് ആനുപാതികമായി, പ്രീ-ബുക്കിംഗ് തീയതികൾ പരിശോധിക്കുക.

5 – മുൻകൂർ അപ്പോയിന്റ്മെന്റ് ലഭിക്കാത്ത സന്ദർശകരെ സംബന്ധിച്ച് ആഭ്യന്തര മന്ത്രാലയവുമായി കൂടിയാലോചിക്കുകയും ഏകോപിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക.

6 – നിലവിലുള്ള ലബോറട്ടറികളിലെ സമ്മർദ്ദം കുറയ്ക്കുന്നതിന് ചില ആരോഗ്യ കേന്ദ്രങ്ങളിലെ ലബോറട്ടറികളുടെ എണ്ണം വർദ്ധിപ്പിക്കുക. കുവൈറ്റിലെ വാര്‍ത്തകളും വിശേഷങ്ങളും അറിയാന്‍ വാട്‌സ്ആപ്പ് ലിങ്കില്‍ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക https://chat.whatsapp.com/IDwxGh3Atoa4xDAm5OEfIg

Comments (0)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *